L’arte di fare domande
Linee guida alla costruzione di un ambiente di apprendimento stimolante
Mediation Arrca e la sanità
Competenze pedagogico-relazionali per promuovere il cambiamento.
Competenze cognitive specialistiche per progettare, monitorare e realizzare un percorso terapeutico-riabilitativo ancora più efficace.
Il metodo Feuerstein e la sanità
Reuven Feuerstein innanzi tutto rifugge da una logica classificatoria, che definisca in termini negativi le prestazioni del bambino: per lui non esistono sigle (BES, DSA, ADHD), ma bambini che imparano e bambini che hanno difficoltà a imparare. Di questi ultimi evita di stilare lunghi elenchi di ciò che non sanno fare, ma si chiede quali sono i loro punti di forza – tutti ne hanno – e soprattutto che cosa può fare il terapista/l’insegnante per utilizzarli al fine di superare gli evidenti disfunzionamenti.
Formazione continua – CPD
Un' ulteriore formazione professionale per gli Applicatori PAS
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Come impara un bambino nei primi anni di vita.
Strumenti e spunti per terapisti
Mediazione 0 - 6 anni
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Mediazione 0 - 6 anni
Formazione PAS per la sanità
Diventare mediatore è un supporto per essere terapeuti maggiormente efficaci
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Formazione LPAD Standard
Valutare per comprendere le difficoltà incontrate dalle persone che istruiamo.
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Social:
I NOSTRI CORSI:
LPAD Young
Il corso LPAD Young è un programma innovativo per adolescenti e giovani adulti, suddiviso in moduli che combinano teoria e pratica. Gli studenti apprenderanno la modificabilità cognitiva strutturale e tecniche di valutazione, partecipando a esercitazioni pratiche. Alla fine, riceveranno un attestato di valutatore LPAD.
PAS Standard Livello 1
Il corso si avvale di una metodologia di apprendimento attivo, che favorisce lo scambio di idee, di informazioni e di strategie messe in atto. Alle lezioni interattive si alternano esercitazioni pratiche: il formatore presenta il tema dell’attività all’intergruppo, suddivide i partecipanti nelle aule virtuali che lavorano autonomamente per un tempo definito.